摘要
当前,新能源汽车产业变革和技术升级对技能人才提出新的要求,传统的理论教学与实习相分离的人才培养模式已难以适应,而工学一体化模式通过校企深度融合,实现理论教学和生产实践的高度统一,可以培养出既具备专业理论知识,又具有实践能力的高素质技能人才。因此,该研究对指导技工院校人才培养模式改革,服务产业升级具有重要意义。本文以上汽通用五菱“厂中校”实训基地为例,探讨技工院校开展工学一体化人才培养的必要性、意义和路径,分析当前产业升级的背景下工学一体化人才培养的重要性,详细介绍“厂中校”实训基地建设情况及对工学一体化培养的推进作用,评估实训基地在人才培养中的实际效果,提出持续改进实训基地,实现工学一体化培养模式优化的对策措施。
出处
《汽车维修技师》
2024年第2期47-49,共3页
Auto Maintenance
基金
2022年广西技工教育科研课题:产教融合背景下厂中校新能源汽车专业工学一体化人才培养模式的构建与实践,项目编号:2022JGZ03。
作者简介
李媚娟(1985-),女,汉族,本科,讲师,研究方向:中职新能源汽车技能型人才的培养。
