摘要
依据大单元理念,重构初中英语单元课时和教学内容。在设计和实施学习理解类、应用实践类和迁移创新类学习活动的同时,深入挖掘线上和线下的优质学习资源,探索运用各种信息化新技术赋能教学,积极发挥教与学各主体的作用,构建“三师四同步智慧课堂”。它不仅是智慧教育的创新模式,更是“互联网+教育”深度融合的成果。
作者
张键飞
周雁姬
蒋杏仪
Zhang Jianfei;Zhou Yanji;Jiang Xingyi
出处
《英语教师》
2023年第24期25-32,共8页
English Teachers
基金
广州市教育科学规划2020年度课题“基于智慧课堂数据驱动下中学英语深度教学的研究”(课题编号:202012695)的研究成果。
