摘要
教育数字化是贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要手段,为教育事业发展带来了新挑战,也为教育变革和创新提供了难得的机遇。“三端一体”混合式教学模式是辽宁开放大学教学改革创新成果,填补了辽宁开放教育的数字化空白,为开放教育的数字化改革提供了路径。文章以辽宁开放大学电气自动化专业为例,依据混合式教学的概念和特征,进行“三端一体”混合式教学模式的设计,并对实践效果进行分析,探讨和总结教学模式改革的意义。
出处
《电大理工》
2023年第4期74-78,共5页
Study of Science and Engineering at RTVU.
基金
2023年度辽宁开放大学开放教育教学改革项目“辽宁开放大学‘三端一体’教学模式的创新实践”(KFJG2023-12)。
作者简介
吴琳(1983-),女,辽宁沈阳人,讲师,硕士。
