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“生活化”理念下初中化学主题式探究教学策略探析被引量：1

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摘要化学是基础自然科学的一大门类,与自然和社会紧密相连。新课程改革正视化学课程的这一基本特征,要求化学教育要回归到真实的生活之中。因此初中阶段的化学教育开始走下沉路线,生活化教学理念也首次被应用。生活化教育理念能够指导化学的教学发展与实践活动,是帮助建立初中化学主题式探究教学模式的基本要求。

作者王学峰

机构地区苏州市吴江区盛泽第一中学

出处《华人时刊·校长版》 2023年第11期122-124,共3页 PRINCIPAL

关键词初中化学基础自然科学生活化教学理念主题式探究策略探析化学课程新课程改革教学模式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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华人时刊·校长版

2023年第11期

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