期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“双减”作业巧育人走新更用心

在线阅读下载PDF

导出

摘要作业是课堂教学不可忽视的部分,也是课堂教学延伸和补充,教师在作业设计过程中需要加强作业内容的优化,尤其在“双减”政策背景下,教师应了解学生的实际情况,缓解学生学习压力,并通过优化作业设计方式全面提高作业设计质量,帮助学生在课后获取更多知识,避免学生作业过多而导致学生压力过大。

作者韩广兴

机构地区沧州市盐山县教育局

出处《教育实践与研究》 2023年第31期44-45,共2页 Educational Practice and Research

关键词小学教学 “双减”政策作业设计

分类号 G622.46 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1吴爱仙.“双减”背景下小学数学校本作业设计探究——以人教版《数学》六年级上册“圆”单元为例[J].教师博览（下旬刊）,2023(7):73-75. 被引量：11

二级参考文献6

1张雅琴.“双减”背景下小学数学校本作业设计的有效性研究[J].当代家庭教育,2022(23):139-142. 被引量：4
2刘春凤.“双减”背景下小学数学作业设计的实践与思考[J].教学管理与教育研究,2022,7(8):61-63. 被引量：6
3赖美玲.“双减”引领 “作业”提质——小学数学校本作业设计的实践与思考[J].基础教育论坛,2022(14):38-39. 被引量：5
4方初辉.小学数学校本作业分层设计探析[J].亚太教育,2022(13):46-48. 被引量：3
5游步坚.“双减”政策内涵的辩证:学生与家长的视角[J].龙岩学院学报,2022,40(5):118-122. 被引量：3
6吕雪彬.“双减”背景下小学数学校本作业设计浅析[J].教学管理与教育研究,2022,7(19):82-84. 被引量：3

共引文献10

1林向东.“双减”背景下小学数学多元化作业设计思考[J].学苑教育,2023(27):88-90. 被引量：4
2黄海娥.作业减“量”不减“质”——基于“双减”背景下的小学数学作业设计策略[J].试题与研究,2023(34):43-45. 被引量：3
3黄良燕.“双减”背景下优化小学高年级数学作业设计的策略研究[J].教师,2024(2):42-44. 被引量：3
4高文妍.“五项管理”视域下小学数学作业的创新设计[J].甘肃教育,2024(16):125-128. 被引量：1
5陈艳苹.“双减”背景下小学数学生活化作业设计研究[J].教师博览（下旬刊）,2024(8):69-71.
6李升.“双减”环境下小学数学校本作业设计分析——以六年级“圆”为例[J].数学学习与研究,2024(20):131-133.
7谢婉芬.“双减”背景下小学数学作业设计的优化分析[J].学苑教育,2024(31):61-63.
8张璐.单元整体背景下的小学数学校本作业设计与实践研究[J].新课程导学,2024(28):63-66.
9姜美荧.小学数学校本作业设计中的核心素养培育实践[J].新课程教学(电子版),2024(19):14-16.
10郭杰民.“双减”背景下小学数学作业减负增效的策略研究[J].课程教育研究,2025(2):10-12.

1罗媛.浅谈双减背景下小学英语作业设计[J].传奇故事,2023(40):119-120.
2邢增珠.六年级英语作业设计与实施策略[J].新教育（海南）,2023(28):38-40.
3毕湘楠.谈编辑行业报地方新闻版的四个着力点[J].中国报业,2023(19):206-207.
4杨丽玉.铸牢中华民族共同体意识的边境实践经验——以中越边民证制度为例[J].思想战线,2023,49(6):70-77.
5周媛,李辉,郑武魁.资源循环科学与工程专业实验教学体系优化[J].教育教学论坛,2023(43):137-140. 被引量：2
6梁挺.关于提升社区卫生服务能力有关思考[J].绿色天府,2023(10):56-57.
7卢琳琅.课程思政视域下高职公共英语第二课堂建设路径研究[J].海外英语,2023(22):230-233. 被引量：1
8陈少强,何妮.论构建中国特色横向转移支付制度[J].中央财经大学学报,2023(12):21-32. 被引量：8

教育实践与研究

2023年第31期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部