摘要
社会的发展对未来人才的探究意识提出了较高的要求。为了进一步增强幼儿的探究意识,教师应拓展教学思路,利用沙水资源,以游戏的形式引导幼儿体验探究的乐趣。因此,在开展沙水游戏的过程中,教师不仅要深刻认识沙水游戏对幼儿探究意识的培养价值,还需要借助沙水游戏为幼儿营造自主探究环境,组织幼儿开展自主探究活动,给予幼儿有效的探究指导,以此激发幼儿的自主探究意识、培养幼儿的自主探究能力,为其今后的良好发展奠定坚实基础。
出处
《亚太教育》
2023年第20期17-19,共3页
Asia-Pacific Education
作者简介
梁丽铅(1990.10-),女,汉族,福建厦门人,本科,二级教师,研究方向:幼儿园教育。
