摘要
随着我国职业教育改革的不断深化,对职业院校德育工作提出了新的要求,也给学校的教育教学管理工作带来了考验和挑战。在深入贯彻教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划(2020~2023)》文件,落实2020年7月《江苏省职业教育质量提升行动计划(2020~2022年)》(苏教职[2020]6号)中提出的职业学校“六个一”德育工作要求,帮助学生制订一份个性化成长方案、养成一系列良好行为习惯、培养一个良好的爱好、参加一次校级以上竞赛、参加一次志愿服务或创新创业活动、树立一个养成教育品牌。在落实“六个一”育人工程的途径上,要认真研究上级政策文件精神,不断创新教育管理新思路、提高科学育人的工作能力和水平,切实提升育人成效。
出处
《产业与科技论坛》
2023年第15期269-271,共3页
Industrial & Science Tribune
作者简介
张子鹏(1986-),男,江苏沛县人,徐州财经高等职业技术学校讲师,硕士,研究方向:思想政治教育、教学管理;梁超(1988-),男,江苏徐州人,徐州财经高等职业技术学校助教,硕士,研究方向:教学管理。
