摘要
“领会新课标、运用新教材、迎接新高考”必须以培养核心素养为导向,探索适合高中化学学科发展的课堂教学。在立德树人为根本目标的指引下,提出“以情境为源、以支架为脉、以问题为核、以体验为魂”的教学主张,即课堂教学要以真实情境为本源,引导学生思考学习化学知识的真谛;以教师给出的支架为课程推进的脉络,以需要解决的问题为核心,开展体验型课堂教学,通过聚焦真实情境,呈现化学学科知识与生活之间密不可分的联系。
出处
《中学化学教学参考》
2023年第29期12-14,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
