摘要
本文阐述“一体两翼三保障四平台”心理育人模式,即以心理健康教育课为主体的健全的心理课程体系为一体,以开展心理危机预防和干预服务及组织心理健康宣传活动为两翼,提供师资、设备设施、资源三保障,打造朋辈互助、项目实践、能力展示、知识共享四平台,以期促进学生“知识学到、技能习到、素质修到、情商悟到、胆商练到”五到。
基金
2022年度广西国际商务职业技术二级学院校级重点科研项目“‘SPADE’模型视域下高职院校心理育人模式创新研究”(GSA2022004)的阶段性研究成果。
作者简介
劳莉萍(1971-),高级讲师,硕士研究生,现就职于广西国际商务职业技术学院,研究方向为心理健康教育与咨询;蔺薇(1982-),女,讲师,在读博士,现就职于广西国际商务职业技术学院,研究方向为心理健康教育与咨询;孟玉(1997-),助讲,硕士研究生,现就职于广西国际商务职业技术学院,研究方向为心理健康教育与咨询;孙琴(1990-),讲师,在读博士,现就职于广西国际商务职业技术学院,研究方向为心理健康教育与咨询;赵雅琴(1991-),讲师,硕士研究生,现就职于广西国际商务职业技术学院,研究方向为心理健康教育与咨询。
