摘要
文章旨在破除现有的区域思维和专业局限,促进福建数字孪生的发展,并建立有效的人才支持体系。通过将设计教育和技术产业进行多元互通和深度融合,进一步加强数字孪生技术的教学和应用。在传统的产学研设计教育平台基础上,以协同创新和多学科互融为基础,运用高速发展的人工智能技术,培养新一代人才。通过上述方法,能够更好地满足新时代对设计人才的需求。通过打造产学研新生态,可以促进福建数字孪生的发展,建立起有效的人才支持体系。
The article aims to break the existing regional thinking and professional limitations,promote the development of Fujian's digital twin,and establish an effective talent support system.Through the multi-communication and deep integration of design education and technology industry,the teaching and application of digital twin technology will be further strengthened.On the basis of the traditional industry-university-research design education platform,based on collaborative innovation and multi-disciplinary integration,it uses the rapidly developing artificial intelligence technology to cultivate a new generation of talents.Through the above methods,the demand for design talents in the new era can be better met.By creating a new ecology of industry-university-research,the development of digital twins in Fujian can be promoted and an effective talent support system can be established.
作者
吴晶晶
孙祥远
刘平
WU JINGJING;SUN XIANGYUAN;LIU PING
出处
《设计》
2023年第19期81-83,共3页
Design
基金
福建省科技厅创新战略研究项目:构建产学研深度融合的数字孪生智能制造创新平台体系研究(项目编号:2022R0017)
福建省专业学位研究生优秀教学案例(专业学位研究生教学案例库项目):集思广益存匠心:数字孪生助力XXX集团智能设计升级(项目编号:00489054)
福建省社会科学基金基础研究项目:设计介入的闽域非物质文化遗产创新生态研究(项目编号:FJ2022B104)阶段性成果之一
中国民间艺术研究院个人项目课题:基于创新设计的民族图案移动端交互式进化设计方法与应用研究(项目编号:22MJYSG05)。
关键词
数字孪生
设计教育
多学科互融
新生态
人工智能
Digital twin
Design education
Multidisciplinary integration
New ecology
Artificial intelligence
