关于“亚伽争端”的哲学思考与教学启示

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摘要针对中学物理教学实践中普遍存在的“亚伽争端”的错误认识,进行哲学层面的思考,对亚里士多德与伽利略的研究经历与研究成果进行剖析与比对,将两人对科学发展与对物理学科发展的积极作用给出合乎情理的评判,以期对物理教材建设、物理教学实践、物理学科教学承载的科学发展观的培育及历史唯物观的影响等,能够起到积极的推动作用。

作者朱建廉

机构地区南京市金陵中学

出处《中学物理教学参考》 2023年第25期38-41,共4页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词落体运动自由落体运动历史唯物观亚里士多德伽利略

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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