摘要
目的研究需求分析-教案制作-多模式授课的医学英语培训新模式对医学英语人才继续教育的推动效果。方法重庆市卫生服务中心于2020年9月至2021年12月开展高端医学人才英语进阶培训项目,选取参加培训的205名学员作为研究对象。于培训前调查和测试学员的基础、接受程度及实际需求,合理制订培训计划,定制教辅资料,培训内容涵盖医疗、教学和科研3个方面。培训以学生为中心,采用情景互动式教学、医院工作场景演练等多模式授课方式。结果与入学考相比,学员结业考时的平均分有所提升,但差异无统计学意义(P>0.05),合格率、高分率均有提高,差异有统计学意义(P<0.05)。随机选取60名学员测试口语,测试结果为A级17名,B级38名,C级5名,无人为D级。学员对培训的师资、培训内容、实施过程、培训效果等方面的总体满意度为66.85%。结论需求分析-教案制作-多模式授课的医学英语培训模式可有效推动医学人才英语继续教育。
出处
《重庆医学》
CAS
2023年第19期3025-3028,共4页
Chongqing medicine
基金
重庆市卫生健康委医学科研项目(2022WSJK103)。
作者简介
向思舟(1999-),在读硕士研究生,主要从事公共行政管理方面的研究;通信作者:朱珂,E-mail:676718088@qq.com。
