摘要
长期以来,受到学习压力等各方因素影响,学生普遍缺乏体育运动热情,体育运动能力亟待提升。初中生处于身心发展的关键时期,其运动水平将直接影响学生在体育领域的发展。为提升初中生体育运动能力,研究分别从开展个性化训练、传递运动技巧、引入游戏竞赛、组织文化探究活动四个方向,制定培养初中生体育运动习惯、增强运动意识等体育教学训练方法,以促进初中生运动习惯的形成,为提升其体育运动能力奠定基础。
出处
《亚太教育》
2023年第16期70-72,共3页
Asia-Pacific Education
作者简介
林铭华(1969.10-),男,汉族,福建霞浦人,本科,一级教师,研究方向:体育教育教学。
