摘要
CDIO模式作为一种新型教育模式,重视实践教学,将其应用于高校PS课程中并建设创新实验平台,有助于高校艺术设计专业人才培养质量的提升。文章首先从Photoshop课程教学改革的要求、社会行业企业发展的需求、个人能力全方位提升的诉求三方面解析了建设高校Photoshop课程创新实验平台的必要性,然后从平台建设目标、主体架构、教学模式三步骤建设了CDIO模式下高校Photoshop课程创新实验平台,同时从出台政策保障、强化师资队伍、改革评价方法三方面提出保障平台良好运行的措施,有利于培养学生的创新实践能力,助力高校艺术设计专业人才培养质量的提升。
出处
《进展》
2023年第18期61-63,共3页
基金
唐山师范学院教育教学改革项目“CDIO模式下Photoshop项目化教学实践与创新研究”,项目编号:2022JG15。
作者简介
张璐茜(1988.8-)女,汉族,河北唐山人,讲师,硕士,研究方向:非遗数字传播研究;刘旸(1980.11.19-)男,汉族,河北唐山人,讲师,硕士,研究方向:文化创意,媒体艺术;刘亮(1982.6-)女,汉族,河北唐山人,副教授,硕士,研究方向:艺术设计。
