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县域职业教育中职会计专业学生思辨能力的培养建议

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摘要本文通过分析县域中职院校会计专业学生的现状和需求,基于培养思辨能力的重要性,提出了培养思辨能力的有效途径,包括提升教师的教学能力、优化教育资源配置、鼓励学生主动参与实践活动等,旨在探讨县域职业高中会计专业学生的思辨能力特点,提出与培养模式相应的建议。

作者汪茂玲

机构地区重庆市梁平职教中心

出处《华夏教师教育》 2023年第9期69-72,共4页

关键词职业教育会计专业学生思辨能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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