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新时代教材编辑融合出版能力培养
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摘要
在数字出版发展大背景下,传统教育出版遇到前所未有的挑战,这对教材编辑的核心素养提出了更高要求。教材编辑要打破传统出版思路,紧跟学科建设新形势,坚持教材出版精品化和差异化,坚定文化自信,坚持以社会效益为先,紧跟线上教学新场景的步伐,与新媒体技术迭代升级深度融合,建立数字内容全媒体营销体系,使教材编辑更好地应对数字出版浪潮。
作者
李明
机构地区
北京师范大学出版集团
出处
《中国报业》
2023年第16期158-159,共2页
China Newspaper Industry
关键词
数字出版
融合发展
教材编辑
分类号
G23 [文化科学]
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