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依托数字教学系统,助力科学课堂教学被引量：1

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摘要为了进一步加强现代信息技术与科学课堂的融合,针对数字化转型背景下如何助力小学科学课堂的学习活动进行探索。以“植物有叶子”一课为例,借助上海市中小学数字教学系统中的“赛·课堂”教学系统,通过创设科学学习情境、开展多样化学习活动、搭建个性化展示平台,借助数字技术赋能课堂教学,优化学生学习方式,从而提升课堂效益。

作者刘胜男

机构地区上海市第一师范学校附属小学

出处《上海课程教学研究》 2023年第7期120-125,共6页 Research on Curriculum & Instruction

关键词信息技术小学科学课堂学习活动

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.6 [文化科学—教育学]

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上海课程教学研究

2023年第7期

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