摘要
面对新时代高中思想政治课教学立德树人根本任务,思政课应展示思辨性、趣味性和实用性,从教师视角转向学生视角,从正向设计转向逆向设计,探索“情境—思维—任务”学习路径。文章以中国航天梦为线索设计学习单,依托生动真实又具有价值引领的情境,构筑多重思维路径,从低阶思维走向高阶思维,由新知学习走向迁移运用,落实富有挑战性的学科任务,提升学科关键能力,厚植家国情怀,增强政治认同和文化自信,促使学生成为既懂学习又能做事的时代新人。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2023年第25期19-21,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
2021年广东省中小学教师教育科研能力提升计划重点项目课题“核心素养导向下提升政治学科关键能力的实践路径研究”(课题编号:2021ZQJK034)阶段性成果。
