摘要
在高校音乐表演专业建设中,综合素养既指向于学生,又指向于教师。就综合素养的范畴看,体现在人文情怀素养、审美实践素养、表演技术素养和音乐分析素养四个方面。从综合素养语境下高校音乐表演专业建设方面看,需要注重课程建设、专业教师队伍建设、学生自我管理建设和教学评价建设,从而起到优化与完善表演课程、提高教师教育教学水平、创新应用教学评价体系的作用。
出处
《当代音乐》
2023年第9期4-6,共3页
Modern Music
基金
郑州工业应用技术学院2021年度校级一流本科专业“音乐表演”专业建设阶段成果。
作者简介
张震(1985-),男,郑州工业应用技术学院音乐学院副教授。(新郑451100)。
