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小学英语作业设计策略探究

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摘要 “双减”政策的出台,将减负工作提升到了一个新的高度,赋予了新时代教育新内涵,同时对小学英语教学提出了更高的要求。小学英语教师要切实改进教学方法,更新教学理念,让学生享受学习的快乐,实现全面发展。

作者马静

机构地区同心县第三小学

出处《宁夏教育》 2023年第7期50-51,共2页 Ningxia Education

关键词小学英语 “双减” 作业设计教学策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

作者简介马静,同心县第三小学,大学本科,一级教师。

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宁夏教育

2023年第7期

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