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把握概念本质丰富概念内涵——《认识线段》教学设计与评析

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摘要【教学内容】苏教版二年级上册第59、60页。【教学目标】1.通过实际的观察和操作建立线段的表象,会用自己的语言描述线段的主要特征,能把物体直的边看成线段。2.能根据对线段的初步认识,从一组图中辨认出线段,会数图形里线段的条数,并会画线段。

作者许婷婷(执教) 张敏(评析)

机构地区江苏省句容市华阳实验小学弘景校区

出处《小学教学设计》 2023年第26期59-61,共3页

关键词概念本质语言描述教学设计与评析教学内容教学目标概念内涵苏教版线段

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2023年第26期

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