核心素养导向下着眼单元教学的作业设计探索——以“产业区位因素”为例被引量：1

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摘要科学的作业设计不仅帮助学生掌握本学科的知识、理论,还能培养学生独立思考的精神和创新能力。本文在核心素养导向下,以“产业区位因素”为例,结合学生认知发展规律整合教学内容,设计符合新课程改革要求的单元教学案例和配套作业,达到提升学生学科素养,落实“减负增效”的目标。

作者刘伟许臻臻

机构地区厦门双十中学

出处《福建基础教育研究》 2023年第7期97-100,共4页

基金福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“校本作业和学生学习评价的研究”(课题编号:FJJKZX21-369)。

关键词核心素养导向单元教学作业设计

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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