摘要
杭州市政苑小学基于德育精品工程“红领巾梦想W城”开展育人系列活动,坚持开展“创建阳光家庭”亲情主题活动,以“三阶”为浸润支架,构建基于素养的“同学共做”文化认同;以“三式”为行动链接,构建基于实践的“同学共做”项目体系;以“阳光家庭”创建为评价载体,搭建基于成长创造的“同学共做”项目评价。通过上述系列活动,让每个家庭充满阳光、传递温暖,有效促进家校的沟通和合作。
出处
《中国德育》
2023年第12期63-66,共4页
Moral Education China
作者简介
陶洁,浙江省杭州市政苑小学书记兼副校长,高级教师;叶婷,浙江省杭州市政苑小学校长兼副书记,高级教师;谢晨宇,浙江省杭州市政苑小学德育主任。
