教师巧回应活动更高效

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摘要教师回应是师幼互动的内容之一,良好的教师回应能有效帮助幼儿提升经验、掌握学习内容。在科学领域的集体教学活动中,教师回应与其他领域相比有共性的地方,也有其个性的成分,主要体现在教师如何利用回应体现科学的严谨性,帮助幼儿养成良好的科学素养,以及在互动中潜移默化地培养幼儿对于科学活动的兴趣和持续探索的愿望。

作者肖梅珠

机构地区上海市嘉定区鹤旋路幼儿园

出处《教育家》 2023年第34期46-46,共1页 Educator

关键词师幼互动集体教学活动教师回应科学素养培养幼儿更高效提升经验潜移默化

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育家

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