摘要
研究生的学术写作能力影响着其学术成果的水平,进而影响着其我国学术水平的未来发展。在“双进”背景下,研究生课程中融入思政内容可以有助于提高学生的学术规范意识,梳理良好的学术道德观念。构建“新时代”研究生学术英语写作能力培养的新模式,有助于探索研究生学术英语写作能力培养与课程思政融合的有效路径。
The academic writing ability of graduate students affects the level of their academic achievements,and then affects the future development of their academic level in China.Under the background of"double entry",the integration of ideological and political content into postgraduate courses can help to improve students’awareness of academic norms and sort out good academic moral concepts.The construction of a new model for the cultivation of graduate students’Academic English writing ability in the“new era”will help to explore an effective way to integrate the cultivation of graduate students’Academic English writing ability with the ideological and political integration of the curriculum.
作者
谢群
刘辉
Xie Qun;Liu Hui(Heilongjiang University,Harbin,150080)
出处
《语言与文化研究》
2022年第4期51-54,共4页
Language and Culture Research
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目“黑龙江省属高校研究生学术英语写作能力培养路径研究”(项目编号:SJGY20200567)
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“‘双进’背景下研究生学术英语写作能力与课程思政培养融合路径研究”(项目编号:GJB1422039)
黑龙江省高校基本科研业务经费项目“‘双一流’背景下中国研究生学术英语写作能力研究”(项目编号:HDZK201906)的阶段性成果。
关键词
双进
课程思政
学术写作
研究生
Double entry
Curriculum ideological and political integration
Academic writing
Postgraduate
作者简介
谢群(1983-),女,博士,博士后,黑龙江大学《外语学刊》编辑部编审,硕士研究生导师,研究方向:语言哲学、互动语言学。E-mail:xiequn@hlju.edu.cn;刘辉(1975-),男,博士,黑龙江大学应用外语学院教授,硕士研究生导师,研究方向:外语教学、语料库语言学。E-mail:liuhui@hlju.edu.cn。
