诗歌创意表达的落脚点

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摘要在统编语文教材中,诗歌主要分为古诗和现代诗。诗歌教学中,对创意表达的探究主要包括以下三个方面。一是表达特征,即依靠丰富想象所描绘的诗歌意象。意象是诗人为表达一定的理想或感情而精心建构的主客观统一的符号化表象。例如,统编语文四年级上册第一单元《秋晚的江上》中“归巢的鸟儿”就是意象,“倦”是关键字,是诗人情感的基调。归鸟倦了,这是诗人的想象,同时也是诗人的移情。

作者吴勇

机构地区不详

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2023年第5期17-17,共1页

关键词诗人情感诗歌意象归鸟创意表达主客观统一现代诗诗歌教学语文教材

分类号 I20 [文学—中国文学]

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