摘要
当下,部分高校在实施“青马工程”时存在着尚未确立全面完善的标准体系、党委主体责任发挥不够充分、学员培养和效果评价不够精准等问题。对此,高校应在组织领导和组织机构上,加强顶层设计,构建统筹推进体系;在学员选拔和考核上,建立科学的选拔机制,实施严格的考核标准;在教育培训内容上,注重理论与实践相结合;在导师队伍建设上,遴选高水平的“青马工程”导师,明确导师的工作职责与内容;在机制保障上,健全各项规章制度,为“青马工程”的实施保驾护航。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第15期76-78,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
教育部2023年度高校思想政治工作精品项目“实施‘杏林青马工程’,打造‘五行计划’实践创新模式,建构马克思主义教育与中医传统文化教育双融合育人体系”
吉林省教育科学“十四五”规划2022年度课题“吉林省高校青年马克思主义者培养持续创新研究”(SZ2220)的阶段性成果。
作者简介
张宏宇,长春中医药大学青年马克思主义者培养学院专职副院长;通讯作者:张兴海,长春中医药大学马克思主义学院二级教授、博士生导师,全国思政课名师工作室负责人。(吉林长春130117)。
