摘要
针对“矢量分析与场论”科学知识传播中存在的6种主要问题,结合新型的科技传播手段,进行“六维”改革,包括“以问题为导向的预习”“引导式与交互式知识传播过程”“结合生活实践与科技前沿”“做好课程思政与育人”“运用数学软件以高效运算”以及“线上全方位巩固评测扩展”,并进行了实践。根据知识传播效果和学生的反馈,改革后6个主要问题得到了不同程度的改善。
出处
《科技视界》
2023年第11期43-45,共3页
Science & Technology Vision
基金
天津理工大学教学改革项目(YB21-16)。
作者简介
曹靖,博士,副教授,研究方向为矢量分析与场论、数理方程与特殊函数等课程的教学;通信作者:佟玲,硕士,副教授,研究方向为概率论与数理统计、线性代数、高等数学等课程的教学。
