摘要
在数字媒体时代传播方式发生巨大变化的环境下,传统的纸质教材已不能完全满足专业课程授课和学生学习的需要。而有声书在满足读者的需求、发挥声音的优势、营造良好氛围方面具有超越纸质书的优势。管理沟通课程具备将专业课教材转化为有声书的条件,因此其可将有声书与教材同步策划,探索教材有声出版、整合优质资源、构建线上线下知识服务的新模式,以提升知识内容的传播效率。
作者简介
刘荣(1973-),女,河南洛阳人,高等教育出版社首席编辑,副编审;于明(1977-),男,山东威海人,高等教育出版社事业部主任,副编审。
