摘要
新职业教育法明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,着力提升职业教育认可度,深化产教融合、校企合作,完善职业教育保障制度和措施,更好推动职业教育高质量发展。党的二十大报告确定了职业教育高质量发展的新路径,“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”,也指明了职业教育在实现全体人民共同富裕中的新使命。新时期职业教育要站在实现强国建设目标、实现人力资本积累、实现全民共同富裕、实现教育结构调整“四个实现”的全局高度承担起培养现代化人才的使命和作用。通过对新时期职业教育进行研究,提出新发展理念下职业教育发展新路径,为职业教育创新发展提供理论支撑。
出处
《中国成人教育》
2023年第6期50-53,共4页
China Adult Education
基金
常州工程职业技术学院博士科研启动金(编号:11130900121008)
江苏省高等学校自然科学研究面上项目(项目编号:22KJD150002),主持人:汤杰。
作者简介
汤杰(1991-),男,博士,常州工程职业技术学院助理研究员,研究方向:职业教育科研管理与政策、职业教育人才评价。(江苏常州213100)。
