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跨学科主题学习的项目式实践探索——以“考察近代历史遗迹——威海英式建筑”为例被引量：2

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摘要《义务教育历史课程标准(2022年版)》增加了跨学科主题学习板块。在实践中,教师可通过项目式学习的组织来实施跨学科主题学习,让学生在真实情境中发现问题、解决问题,进而涵养家国情怀,实现跨学科的综合育人之效。

作者张莹莹

机构地区山东省威海市实验中学

出处《四川教育》 2023年第17期30-32,共3页

关键词跨学科主题学习项目式探究近代历史遗迹

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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四川教育

2023年第17期

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