摘要
文章阐述思政教育与党史学习教育融合发展的意义,包括提高学生政治觉悟、增强学生历史认知、培养学生社会责任感、促进综合素质教育等。本研究采用文献综述和实证分析等方法,总结目前思政教育和党史学习教育的现状和存在的问题,分析新媒体在推动思政教育与党史学习教育融合中的作用,提出新媒体视角下思政教育与党史学习教育的融合发展策略,包括重视思政课教师队伍建设,提升思政课教师党史素养;创新思政教育形式,扩大党史文化教育受众面;着力挖掘红色素材,推动红色资源转化为思政教学资源等。研究发现,新媒体在推动思政教育与党史学习教育融合方面具有重要作用,可以加强教师队伍建设,提供丰富的学习资源,激发学生的学习兴趣和参与热情,促进学生政治观和价值观的形成。然而,本研究还存在一定的局限性,由于研究角度和方法的限制,可能存在一定的主观性和片面性。未来的研究可以在更具体的领域和案例中展开探讨,提升实证研究的数量和质量,以获得更全面和深入的结论。文章旨在通过研究新媒体视角下思政教育与党史学习教育融合发展策略,促进思政教育与党史学习教育在全媒体时代的有效融合,推动青年学生全面素质教育和党风廉政建设。
出处
《新闻研究导刊》
2023年第7期216-218,共3页
Journal of News Research
基金
2022年度山西省高等学校教学改革创新项目“思政教育教学工作与党史学习教育常态化长效化双向融合机制研究”成果,项目编号:J20221180,主持人:侯赛华。
作者简介
宿娜,助教,研究方向:大学生思想政治教育、舞蹈。
