劳动情境下的小学语文教学实践路径

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摘要劳动教育是当前整个教育体系当中的一块短板。那么,如何在学科专业中有机渗透劳动教育呢?语文学科兼具工具性和人文性的特点,它具备融合推进学生劳动教育的优越性,应该义不容辞地承担起这个责任。一、挖掘文本资源,树立正确的劳动观念统编版语文教材的选文不仅为学生发展语言技能和形成学习策略提供了语言和文化素材,还为学生核心素养的形成和发展提供了平台。

作者杨海琴

机构地区汉中洋县教研室

出处《语文教学通讯》 2023年第23期60-61,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词劳动观念有机渗透学生核心素养语文教材小学语文教学选文实践路径挖掘文本

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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