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以情动人寻求共鸣--《百合花》教学切入点被引量：1

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摘要以感人的故事情节为《百合花》的教学切入点,与学生一起分析文中感人的故事情节、感人的细节描写,以及感人的青春情怀,可以达到归纳人物形象、理解文章主旨、学习叙事手法的目的,让学生对人物身上表现出来的青春情怀有更深刻的理解和认识。

作者聂琴琴李治平

机构地区湖北师范大学文学院

出处《中学语文教学参考》 2023年第20期38-40,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词《百合花》青春价值故事情节

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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2023年第20期

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