摘要
中华民族共同体意识作为一种社会意识,要使其成为国家统一之基、民族团结之本和精神力量之魂,必须对其进行行之有效的宣传教育。职业院校学生具有较强的实操性特征,对其进行常态化的中华民族共同体意识教育,以帮助其树立正确的民族观、弘扬工匠精神,为全面建成社会主义现代化强国凝聚力量具有重大意义。在职业院校学生既有的中华民族共同体意识教育教学体系中,迫切需要构建思政课程与课程思政协同育人格局。为此,职业院校要不断增强思政课程与课程思政的协同度,提升思政课教师与专业课教师铸牢中华民族共同体意识的意识和能力,积极引导职业院校学生不断树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的中华民族共同体意识。
出处
《广西职业技术学院学报》
2023年第2期68-74,共7页
Journal of Guangxi Vocational and Technical College
基金
2019年度国家哲学社会科学青年项目“中越边境沿边地带治理研究”(19CZZ040)。
作者简介
浦永(1986-),男,云南宣威人,博士,西南林业大学马克思主义学院讲师,研究方向为思想政治教育。
