摘要
高校校史与《马克思主义基本原理》存在诸多契合点,将校史融入《马克思主义基本原理》课程,是推动思政课改革创新的重要途径。以高校校史为切入点,分析校史融入《马克思主义基本原理》课程教学的意义、校史融入《马克思主义基本原理》课程教学的困境,进而探究校史融入《马克思主义基本原理》课程教学的实践路径,不断提高《马克思主义基本原理》课程的思想性、理论性和亲和力、针对性。
出处
《新西部》
2023年第5期145-147,共3页
基金
西安培华学院2022年度教育教学改革思政专项阶段性研究成果(项目编号:PHSZY2210)。
作者简介
黄蓉,西安培华学院马克思主义学院教师,助教。
