摘要
初中阶段信息技术是学生的必修课程之一,但受多种因素的影响,当前的初中信息技术教学中存在着一些问题,比如教师专业素质有待提升、学生学习兴趣不高、教学方法单一等,这些问题影响了教学效果的提升。对此,需要信息技术教师坚持与时俱进,积极探索适合新时期初中信息技术教学的有效方法,力争不断激发学生学习兴趣,有效发挥学生的主体作用,提升信息技术学科的教学效率。
出处
《学周刊》
2023年第21期90-92,共3页
Learning Weekly
作者简介
石庆彦(1984.11-),男,汉族,甘肃古浪人,一级教师,研究方向:初中信息技术。;王兴凤(1987.6-),女,汉族,甘肃古浪人,一级教师,研究方向:信息技术应用。
