摘要
树立正确的体育观念,促进身体、生理、社会发展方面保持较为完美的状态,是体育新课改所要实现的终极目标。快乐体育思想是一种新型的教学思想,其破除了应试教育强加在体育课堂上的枷锁,有利于锤炼学生良好品质、塑造学生健全人格,更有利于帮助学生树立终身体育的意识。新课改大环境下如何在中职体育教学中高效融入和应用快乐体育思想,已经成为众多体育教育者关注的焦点和难点问题。
出处
《学周刊》
2023年第21期33-35,共3页
Learning Weekly
作者简介
张生誉(1973.2-),男,汉族,甘肃民勤人,中职讲师,研究方向:中职体育教育教学研究。
