期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于儿童立场的文言文教学浅析

在线阅读下载PDF

导出

摘要文言文既是中华民族优秀传统文化的载体,也是传承民族文化的手段。统编语文教材选编了不少的文言文。对文言文的教学,教师应从儿童的立场出发,引领学生亲近文言文、感受文言文,以激发学生学习文言文的兴趣,提升文言文的教学质量。在课堂上,教师可从儿童化诵读、儿童化理解、儿童化思维、儿童化表达等方面展开文言文教学,让学生爱上文言文阅读,自觉传承中华民族优秀传统文化。

作者朱密英

机构地区江苏苏州工业园区唯亭实验小学

出处《小学教学参考》 2023年第7期23-25,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词统编教材文言文教学儿童立场

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1邹敏娟.儿童立场下的“微言微语”——小学文言文微型课教学策略及设计实例[J].陕西教育（教学）,2021(9):7-8. 被引量：3
2郦泺静.基于儿童立场,落实“文化传承与理解”的文言文教学策略——以《小书生识英雄》课程的教学为例[J].语文教学通讯（小学）（C）,2019(4):53-55. 被引量：1

共引文献2

1胡华玲,周胜.基于儿童的阅读教学思考[J].小学教学参考,2022(7):44-46.
2贺梦兰.基于儿童立场的文言文教学探索[J].小学教学参考,2023(19):44-46.

1罗雨宁.基于儿童立场的童诗教学探讨[J].中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2021(3):342-342.
2戴莹怡.追随兴趣,坚守课程中的儿童立场——以大班班本课程“一管清水向哪流”为例[J].中国科技经济新闻数据库教育,2021(6):007-008.
3王岩.基于学段特征的古诗词教学浅析[J].小学教学参考,2023(4):39-41.
4陶明玲.写人类文本教学策略探究[J].小学教学参考,2023(1):39-41.
5施柳.革命文化题材类文章的教学策略谈[J].小学教学参考,2022(31):27-29.
6陈天祥.例谈“双减”背景下的小学语文深度教学策略[J].新课程教学（电子版）,2023(5):30-32. 被引量：2
7曹俊,蒋玉琴.小学入学适应教育的进路、实践与价值实现--幼小衔接视角下[J].教育视界,2023(10):18-20. 被引量：2
8陈爱华.质量导向背景下园本课程创生的实践路径[J].辽宁教育,2023(10):76-79. 被引量：1
9刘鲁江.趣教:构建文言文教学新样态[J].小学教学参考,2022(34):30-32.
10无.教坛新秀[J].小学数学教育,2023(2):2-2.

小学教学参考

2023年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部