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教师作业设计与实施能力提升的思考与实践

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摘要 “双减”政策的实施对学校的作业设计与实施提出了新要求。加强学校作业管理,提高教师作业设计与实施能力,是减轻学生作业负担的关键,也是提升教师专业能力的重要抓手。本文以作业管理流程再造为突破口,完善制度,形成提升教师作业设计与实施能力的长效机制,促进师生健康成长。

作者张深

机构地区上海市徐汇区康宁科技实验小学

出处《现代教学》 2023年第7期27-28,共2页 Modern Teaching

关键词作业负担作业设计与实施作业管理

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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