摘要
为了使我国地方应用型高校快速融入新工科学科建设的大潮中,提出以区域特色产业转型为高校师生共同创业导向,构建应用型高校新型工科学科体系。首先分析了“新兴”“新生”“新型”工科学科分类与产业环境、学科层次、办学定位等客观因素对新工科学科建设提出的约束情况,揭示了我国新工科发展在未来面临的局域饱和问题。并通过实例证明地方应用型高校通过师生共同创业方法建设新工科体系的有效性。
出处
《长春师范大学学报》
2023年第4期151-153,共3页
Journal of Changchun Normal University
基金
吉林省教育科学“十三五”规划课题“基于新型工科产业发展的吉林省职教类特色学科与专业体系构建研究”(GH20560)
教育部产学合作协同育人项目“基于云同步多媒体的科研训练平台规划研究”(202102576071)
教育部产学合作协同育人项目“以创业资源获取为导向的双创通识教学改革与模块化共享微课建设”(202102284005)
长春理工大学高等教育教学改革研究课题“以创业资源获取为导向的新工科双创通识慕课建设研究”。
作者简介
王贺,女,副教授,从事计算机应用技术、双创教育研究;通信作者:母一宁,男,教授,博士生导师,博士,从事光电器件与系统、创新与创业教育研究。
