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新课标背景下小学英语教学的育人功能与实践策略被引量：1

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摘要《义务教育英语课程标准(2022年版)》向中小学英语教学提出了“五育融合”、坚定文化自信、促进个性化发展等复合育人要求。但综观当前小学英语教学实践,依然存在教育理念落后、方法单一、政策落实不到位等问题。小学英语教师应当拓宽育人内容、坚定育人理念、创设多样性教学情境和教学评一体化评价体系,最大限度的彰显英语教学育人价值。

作者张明慧

机构地区贵州省贵阳市南明区青山小学

出处《华夏教师》 2023年第4期81-83,共3页

关键词新课标小学英语教学育人价值育人功能

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介张明慧,贵州省贵阳市南阳区青山小学二级教师。

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参考文献5

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