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核心素养背景下体育“学、练、赛、评”一体化教学策略探究被引量：11

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摘要体育课程在义务教育阶段扮演着重要角色,不论是对于提升学生意志品质,还是对于提高学生的身体素质都有很大的帮助。传统教学模式下的体育教学往往无法发挥出实际作用,而以学、练、赛、评为特点的体育教学模式成为解决这一问题的重要途径。本文对其具体教学策略作出阐述,希望可以为小学体育教育提供更多帮助,全面提高教学水平,为后续研究者提供适当的借鉴参考。

作者沈丽婷

机构地区兰州市城关区耿家庄小学

出处《拳击与格斗》 2023年第5期102-104,共3页 Boxing & Fight

关键词 “学、练、赛、评” 小学体育教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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拳击与格斗

2023年第5期

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