摘要
数学作业作为学科教学的重要组成部分,主要起到巩固课堂教学、拓展学生能力素养、促进学生落实自学规划的作用。同时,作为数学教学的最后一道环节,作业设计与实施关乎学生学科基础的夯实与学习兴趣的保持。因此,教师在设计数学课时作业时,不仅要讲求科学性原则,还要把握好其设计的艺术性,让学生在充分接受作业模式的同时多元、全面地锻炼学科能力和素养。
出处
《名师在线（中英文）》
2023年第10期49-52,共4页
Elite Teachers Online
作者简介
陈小卫(1978.10-),女,福建龙岩人,任教于福建省龙岩月山小学,副校长,一级教师,本科学历,2016年6月荣获新罗区“优秀教师”称号,2021年6月荣获新罗区“德育先进工作者”称号。
