摘要
化学是自然科学的一部分,与理论知识、自然界以及人类生活世界密切相关,是沟通微观世界与宏观物质之间关系的一门学科。在高中化学中,实验教学是一个重要的教学环节,也是化学教学必要环节,因为化学知识来源实验,通过实验可以增强学生化学的感性认识,加深学生对化学的记忆和理解,培养学生严谨的思维习惯。在素质教育的大背景下,学科核心素养的培养已经成为各学科的教学目标,而化学学科的核心素养主要表现在对化学知识的扎实掌握、化学实验的规范操作、化学思维的科学培养、科研精神的启发锻炼等方面。基于此,本文对新课标中的高中化学实验教学方法创新进行了探讨。
