基于“5E学习环”模式培养化学迁移创新能力的教学设计——以“乙烯”的教学为例被引量：1

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摘要培养学生的迁移创新能力是化学学科教育的重中之重。以学生为主体,注重培养学生的动手操作与实践能力,并要求学生能运用调查和实验的方法解决问题的“5E学习环”模式是一种新型的探究式教学模式。它能够很好地体现“探究学习”“迁移创新”等理念。文章以“乙烯”一课的教学为例,展示如何通过“5E学习环”模式实现高中生化学迁移创新能力的培养。

作者安迪陈锡安郭大营

机构地区温州大学化学与材料工程学院

出处《中学教学参考》 2022年第35期70-73,共4页 Reference for Middle School Teaching

关键词 “5E学习环”模式迁移创新能力乙烯教学设计

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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