学科实践活动的内涵与设计策略——以小学《道德与法治》为例被引量：1

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摘要学科实践活动课程是指在学生的生活经验基础上,以学科为依托,借助学生已有经验开展活动,发展学生综合能力和素养的课程,是以解决问题为核心组织开展内容丰富、方法灵活、形式多样的综合性学习活动。它既是一门具有系统性、综合性、实践性的课程,又是一种“在学中做,在做中学”的教育方式。在小学道德与法治课堂中引入学科实践活动,不仅有利于培养学生自主学习和探究兴趣,激发创新精神和实践能力,还有利于提高学生综合素质和综合能力。

作者廖洪志

机构地区威远县实验小学党支部

出处《四川教育》 2023年第4期77-78,共2页

关键词综合性学习活动已有经验学科实践活动《道德与法治》开展活动自主学习和探究设计策略在做中学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介廖洪志,威远县实验小学党支部副书记。

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