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创新选点提升思维——以《祝福》教学为例

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摘要 “思维发展与提升”是语文核心素养的重要组成部分。教学中,教师应引导学生在深度挖掘文本和拓展阅读的过程中提升思维的灵活性、批判性、深刻性等。笔者执教统编版语文高中必修下册《祝福》时,把“悲悯”作为选点,通过逐层设问,促进学生深入思考,提升思维品质。

作者龚新定田亚军

机构地区赤壁市第一中学赤壁市教育局

出处《湖北教育》 2023年第5期66-66,共1页

关键词拓展阅读语文核心素养《祝福》思维的灵活性设问挖掘文本提升思维思维发展与提升

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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