小学语文古诗词教学策略浅探

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摘要诗歌是古人智慧的结晶。教师如何发挥诗歌极具美感、富有韵律、底蕴深厚的优势,夯实学生诗歌学习的基础呢?重视朗读指导,体会诗歌情感。诗歌的朗读呈现音律变化,富有节奏感和感染力。小学语文教学中,教师要重视诗歌的朗读指导,引导学生明确诗歌的语言节奏、读准字音,让学生在朗读中感受诗歌的音律美,体会诗人所表达的思想感情。

作者刘亚华

机构地区武汉市新洲区阳逻街第二小学

出处《湖北教育》 2023年第5期60-60,共1页

关键词朗读指导重视朗读诗歌情感音律美小学语文教学中小学语文古诗词教学诗歌学习读中感受

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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