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着力构建促进学生全面发展的协同育人格局

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摘要全面发展理念的提出有多年,取得了不少成效,但在一些学校办学和家庭教育中仍然存在短视和功利的行为。很多人知道这种功利行为是不对的,但又继续沿着这条路走,并越陷越深!促进学生全面发展不仅仅是学校的责任,必须构建多方协同育人格局。

作者赵文朝

机构地区重庆市教育科学研究院

出处《今日教育》 2023年第1期13-13,共1页 Education Today

关键词协同育人家庭教育越陷越深多方协同全面发展理念促进学生全面发展功利行为学校办学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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